Estudio sobre web 2.0

La ventaja de las aportaciones es que generan economías de escala para las empresas o los educadores. En un foro las preguntas planteadas pueden obtener respuesta de otros y sólo un súper moderador supervisará y actuará sólo en caso extremo, su labor será pasiva mientras no se requiera traduciendo en ahorros, de igual forma visitantes posteriores encontrarán respuesta a sus dudas sin necesidad de plantearlas y también verán sedimentos de conversaciones pasadas, lo que llevará a una bitácora. Pasa en los foros de desarrollo de opensource que, a través de multiples participaciones, crecen y solucionan las 24 horas del día en diferentes idiomas.

Gestión del cambio con las TIC - E-learnig

Importante de la educación a distancia es entender que el medio requiere soporte. Un profesor dentro de un aula tradicional podrá resolver con un pizarrón y un gis. En el caso del uso de las tencologías de la información deberá de tener soporte por parte de un help desk cuando uno de sus educandos no sea capaz de ingresar con su usuario. Eso sale de concepto tradicional y me parece que es lo que hace compliado para la mayor parte de los docentes: tener que aceptar el nuevo medio, ser capaz de integrarte a un blogg con tus alumnos y resolver los problemas derivados de los mismo. En México empresas informáticas han desarrollado programas de teleformación para empresas porque dominan el medio, sólo contratan a un pedagogo para que genere el contenido y está listo! con mejores resultados de operación que las empresas típicas dedicadas a capacitación a empresas y que no son capaces de tener un sito web actualizado.

Innovación (Bigum)

En general en un proyecto web es importante no usar la tecnología por el hecho mismo de usarla, más bien es partir de una necesidad y buscar la mejor forma de resolverla. En América y Europa la mayor parte de las empresas compran "tecnología" por moda, sale algo al mercado y es adquirido para que la empresa tenga que decidir más adelante si resuelve una necesidad (existen muchos ejemplos: CRM, ERP, Balance scored card, entre otros). En Japón parten de una necesidad latente y buscan que es lo que capaz de resolver la necesidad. Igualmente en educación con tecnología, más que decir usaré Twitter, es analizar mi necesidad y ver si qué lo puede resolver mejor: Twitter o un hoja de papel.

Nuevo modelo docente

Me parece que el uso de tecnologías en educación require de nuevas habilidades del docente y, en muchos casos, más tiempo de trabajo para el desarrollo de la misma. Otro problema es hacer comulgar las diferentes opciones tecnológicas para un fin educativo (el tema de los browsers que las páginas deben de ser configuradas para diferentes plataformas y de los móviles ni hablar).

El uso de power point en modelos de educación a distancia me parece que demuestra un bajo desarrollo/conocimiento del tema ya que este software es apoyo para un docente/dosificador de conocimiento, no es un sucedaneo del mismo. Sin embargo el uso de power point está generalizado en la educación web. Me parece que el formato wiki (más basado en Xanadú) es lo ideal cuando hablamos de educación en línea, evidentemente requiere de una mayor capacidad/interés(conocimiento por parte del estudiante.

Red vs. jerarquía

La gestación de conocimiento holoárquico donde existe una conciencia multicéntrica me parece que es inherente al uso de internet como soporte educativo. El ejemplo del desarrollo del opensource que parte de un ejercicio inicial y a través de la colaboración se desarrolla una herramienta poderosa multilenguaje de uso libre. Creo que para usar los medios electrónicos es importante entender el valor del conocimiento/desarrollo colaborativo.

Asincronía vs. sincronía

Asíncrono podría ser casi todo, síncrono casi nada. En educación no hay forma de garantizar que en un aula un profesor está en sincronía con sus alumnos (al menos en México). Los espacios virtuales me parecen pueden ofrecer mayor capacidad de desarrollo en el aprendizaje.

Nueva educación frente a la educación tradicional

El profesor tendrá que adaptar su modelo y la información a las nuevas plataformas, si los alumnos están en redes sociales (Social network systems) el profesor deberá de ser capaz de integrar conocimiento en las SNSs, pedir tareas por mail, validar el uso de wiki y opiniones derivadas de bloggs, comunicar por twitter y demás aplicaciones que aún no existen.

Visión apocalíptica

Es Maniqueo ya que pinta una visión caótica de un medio usado por muchas personas. Al final, cada pueblo tiene los medios (y en general todo) lo que se merece, dónde los medios cumplen su función (al menos en México) que es divertir y finalmente al pueblo pan y circo. Si el tema es decir que los medios ahora están mal y no cumplen con su funcíón determinada por un estado democrático pues es verdad, sin embargo, existen alternativas como el internet y al menos un porcentaje de la población tendrá opción de escoger y escogerá los medios tradicionales de cualquier forma ya que es la zona de comodidad de la que no es ideal salir. ¿Qué es la verdad? es lo más razonable, decía un hermenauta y la razonabilidad depende del volumen de personas que acepten o comulgen con la idea, no de la coherencia de la misma.

Epic 2015

La película de Ridley Scott de los 80s (basada en el texto de Van Dyck: Do Androids Dream of Electric Sheep?) Blade Runner causó conmoción en las generaciones de la época, de hecho es un clásico de ciencia ficción. Pueden existir muchas versiones de lo que sucederá en el futuro, pero la realidad es que los han evolucionado a un medio colaborativo que ayudará a las personas a facilitar su vida. El algorítmo de Amazon para predecir me parece se basa en el acto de comercio más común ofrecer al cliente lo que puede interesar.

Inneraty

Artículo de Inneraty:

¿Por qué crisis de valores?
Partícularmente en México es la zona cómoda, es más fácil para nosotros los mexicanos en la situación precaria en la que estamos. Podríamos decir que nosotros observamos la moral... sin embargo deberíamos de obedecerla. Invocar la moral como pretexto de una situación actual me parece que es la zona cómoda: para poder denunciar un problema mayúsculo y para poder continuar con una dinámica de caos.

Cultura política débil
Falta de formación en México, además de conformismo es más fácil denunciar y llamarce víctima que hacer algo.

Ejemplo de fenómeno de moralización en TIC y educación.
Las universidades, en México, son el mejor ejemplo desde que existe servicio de internet para alumnos y profesores pero que está limitado. Algunas páginas no están permitidas y en mi opinión en las universidades deberíamos de recrear la pluralidad y la tolerancia y no limitar el acceso a la información. Es más fácil "controlar" y señalar que enseñar a las personas a utilizar un medio.

EBSCO

Tecnologías de la información:

En los primeros artículos vemos la tendencia sobre la aplicación de tecnologías a la educación sobre la capacidad de adaptación de contenidos. En web el tema es el desarrollo de contenidos en general para todo proyecto web, en el caso de educación no es la excepción y, aunque estos existen, la traducción al medio es importante.

Entrenamiento de maestros:

¿Todos los profesores estarán adaptados al medio? Parece una reflexión adecuada ya que el medio demanda algunas habilidades diferentes para el uso del medio.

Innovaciones en educación:

Hablan del ambiente de aprendizaje enriquecido con tecnología. El uso de información ya no en ordenadores sino en dispositivos móviles es una realidad, sin embargo, la experiencia de aprendizaje no parece replicable a todos los formatos.

Primera entrada

Hola! soy Juan y espero del curso saber aplicar las tecnologías de la información a la educación.